Feliz 2013

Feliz Navidad

La Luna - Pixar (Movie Clip HD) una maravillosa historia

APADIS - ¿Y SI CERRÁSEMOS?

La Asociación para la Atención de las Personas con Discapacidad Intelectual de Villena y Comarca (APADIS) es una entidad benéfico-social, sin ánimo de lucro, que se constituyó el 30 de abril de 1.970, para dar respuesta a las necesidades de las personas con discapacidad psíquica, ante la carencia de recursos específicos de atención a este colectivo. Fue declarada de Utilidad Pública por Orden Ministerial (25.06.1971).

Delicada situación de Apadis - Diciembre 2012

CUENTO "LA VISITA DE LAS ARAÑAS"

Era el día de Nochebuena, ¿sabéis? El árbol estaba ya bien adornado con sus velas, sus bolas brillantes, sus naranjas alegres, sus manzanas rojas, sus nueces doradas y muchos, muchos juguetes. Era de verdad un árbol muy hermoso.

Estaba solitario en el gran salón con las puertas bien cerradas para que los niños no pudiesen verlo hasta la mañana del día de Navidad.  

Los mayores, el gato, el canario, el perro... todos los de la casa lo habían visto excepto los niños y.... ¡las arañas!

Como sabéis las arañas viven en los rincones soleados de las buhardillas, en los rincones oscuros de los sótanos y en todos los rincones que podais imaginar. Desgraciadamente, justito antes de Navidad hubo una gran limpieza en aquella casa. La escoba llegó a todos los rincones -ris, ras, ris ras- y el plumero no dejaba ni una telaraña - zip zap, zip zap.

Y las arañas se enfadaron mucho. De este modo fueron a visitar al Niño Jesús al que le contaron lo que habían hecho con ellas. Éste, les dio permiso para que fuesen a contemplar el árbol.

Las arañas felices recorrieron el árbol de arriba a abajo. Estuvieron allí hasta que lo hubieron visto todo, todo y, entonces, se volvieron para sus rincones tan contentas...

Como la Nochebuena estaba avanzada, el Niño Jesús bajó para bendecier el árbol y todas las cosas bonitas que lo adornaban. Pero cuando llegó allí, ¿a que no adivináis lo que halló? ¡Telarañas!

Por todas las partes donde las arañas habían pasado habían dejado sus largos hilos de seda. El Niño Jesús tocó el árbol con su dedo y las telarañas empezaron a resplandecer como si fueran de oro. Brillaban y rebrillaban entre las ramas; y los largos hilos dorados lo cubrían todo. ¡Qué maravilloso era!

Desde entonces siempre se colocan hilos dorados en el árbol de Navidad!

Fichas de atención .- Encuentra las diferencias

Una de humor

Didactalia - Gnoss, una excelente base de datos de recursos educativos

Didactalia - Gnoss, una excelente base de datos de recursos educativos abiertos con más de 50.000 recursos elaborados por profesores y compartidos a través de esta red. A partir de estos recursos han creado lo que ellos denominan Lecciones Didactalia, organizando esos recursos por cursos y asignaturas. La idea es facilitar al profesorado la utilización de recursos TIC organizados y estructurados de manera que les resulte sencillo preparar sus clases en unos pocos minutos. Pienso que puede ser un modo de acercar las tic a ese espectro de profesorado que todavía le cuesta preparar sus clases, por ejemplo para la Pizarra Digital Interactiva, porque no conoce recursos adecuados o piensa que están muy desperdigados por la red.

El proyecto cuenta ya con más de 300 lecciones desde 5º de Primaria hasta 4º de la ESO. Cada tema contiene una serie de Unidades Didácticas para trabajar sobre el mismo y otros recursos para practicar y ampliar lo estudiado. Además como Didactalia - Gnoss utiliza la búsqueda semántica también proporciona un apartado de otros recursos recomendados sobre cada uno de los temas.

Para poder utilizar los recursos hay que registrarse en Didactalia.

TRABAJO EN EQUIPO-Hormigas - YouTube

Aurora Tomás gana uno de los premios del X Concurso de Dibujo ´Defensordel Pueblo´

La alumna del IES "Las Fuentes", de Villena, Aurora Tomás Samper, ha sido una de las cinco ganadoras del X Concurso Escolar de Dibujos "Defensor del Pueblo 2012".

El certamen estaba convocado por el Defensor del Pueblo, la Fundación de Solidaridad y Voluntariado de la Comunidad Valenciana (FUNDAR) y la ONG Globalización de los Derechos Humanos.

Aurora Tomás cursa actualmente 4º de la ESO en este centro de Secundaria de la población. El próximo lunes, 10 de diciembre se trasladará junto a la directora del IES "Las Fuentes" de Villena, Conchi García, un profesor y un familiar, a Madrid para el acto que tendrá lugar en el Congreso de los Diputados. Está previsto que en el Congreso, la actual Defensora del Pueblo, Soledad Becerril, le haga entrega a Aurora Tomás de su premio consistente en un ordenador portátil y un diploma acreditativo de tal galardón.

En este concurso podían participar todos los alumnos de Secundaria de España teniendo como objetivo promover el reconocimiento de los Derechos Humanos entre la población escolar. Existe también una categoría para los alumnos de Primaria.

Día Internacional de las Personas con Discapacidad

En 1992, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad, con el objetivo de sensibilizar a la opinión pública respecto a la integración de las personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de las naciones; así como de fomentar la igualdad de oportunidades y el mejoramiento de la situación de este grupo de la población. En la actualidad, los esfuerzos para alcanzar el pleno y efectivo goce de los derechos humanos de las personas con discapacidad están plenamente representados en la Convención de los derechos de las personas

Inteligencias múltiples

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El alfarero: alegoría de la educación

Viernes: "La chica del andén de enfrente" Jorge Gómez Soto

Viernes, clase de Lengua, alumnos de 3º E.S.O.,  tenemos lectura y .....

Si quieres conocer esta ONG
 haz clic 

página 86 .-  "Entramos al privado y me explica que ha llegado tarde porque tenía que acabar unos ensayos en la organización. ¿La organización? Me suena a secta o algo parecido. Pero no, me alcara que se tratsa de Payasos Sin Fronteras, una organización no gubernanmental dedicada a llevar sonrisas allí donde no abundan: hospitales, campos de refugiados, países en conflicto... Qué gran corazón, admiro a esta gente que es capaz de comprometerse con algo que no sea uno mismo. Yo no podría, Tengo demasiados problemas."

Este párrafo nos ha dando pie para hablar de las ONG.

¿Cuántas ONG conoces?

Hemos  entrado en internet y hemos descubierto una página guía de ONG que hay , la dirección es la siguiente : http://www.guiaongs.org/  , descubriendo las siguientes

  

 

 

 

y muchas mas. Hemos hablado de las conocidas por ellos.

Hoy además de leer hemos aprendido lo que es una ONG .

Próximo viernes, más........

Propiedades de la multiplicación

Propiedad conmutativa: Cuando se multiplican dos números, el producto es el mismo sin importar el orden de los multiplicandos. Por ejemplo: 4 *2 = 2 *4

Propiedad asociativa: Cuando se multiplican tres o más números, el producto es el mismo sin importar como se agrupan los factores. Por ejemplo (2*3) *4 = 2 * (3 * 4)

Leyes conmutativas
Las "leyes conmutativas" sólo quieren decir que puedes intercambiar los números cuando sumas o cuando multiplicas y la respuesta va a ser la misma.

a + b = b + a
a × b = b × a

Ejemplos:

Puedes intercambiarlos cuando sumas: 3 + 6 = 6 + 3

Puedes intercambiarlos cuando multiplicas: 2 × 4 = 4 × 2

Leyes asociativas
Las "Leyes asociativas" quieren decir que no importa cómo agrupes los números (o sea, qué calculas primero) cuando sumas o cuando multiplicas.

(a + b) + c = a + (b + c)
(a × b) × c = a × (b × c)

Ejemplos:

Esto: (2 + 4) + 5 = 6 + 5 = 11
da el mismo resultado que esto: 2 + (4 + 5) = 2 + 9 = 11

Esto: (3 × 4) × 5 = 12 × 5 = 60
da el mismo resultado que esto: 3 × (4 × 5) = 3 × 20 = 60
Usos:

A veces es más fácil sumar o multiplicar si cambiamos el orden:

¿Cuánto es 19 + 36 + 4?
19 + 36 + 4 = 19 + (36 + 4) = 19 + 40 = 59
O si los reordenamos un poco (fíjate que aquí usamos también la ley conmutativa para eso):

¿Cuánto es 2 × 16 × 5?
2 × 16 × 5 = (2 × 5) × 16 = 10 × 16 = 160

Diptongos

DIPTONGOS

Los determinantes

05. Los Determinantes

FELIZ DIA DEL MAESTRO

Cada 27 de noviembre se estableció celebrar este día en honor a José de Calasanz, quien fue sacerdote, pedagogo y santo español de la primera escuela cristiana popular de Europa.

Lectura comprensiva: Eragon

Hoy hemos leído un resumen de:


Título: Eragon
Autor: Paolini, Christopher
Editorial: Roca Bolsillo
Páginas: 648
Encuadernación: Tapa dura
Año de edición: 2009 (Original: 2003)

Sinopsis:
En el reino legendario de Alagaësia la guerra se está gestando. Los Jinetes protectores de la paz del Imperio y los únicos capaces de controlar a los inteligentes dragones, se han extinguido o han pasado a formar parte de las tropas del malvado rey Galbatorix. Los elfos hace tiempo que se han exiliado a un lugar oculto y los vardenos, un grupo disidente, se ocultan en ciudades protegidas. Cuando Eragon, un joven de 15 años que vive en una pequeña aldea, se encuentra con una piedra preciosa en medio del bosque a donde ha ido a cazar, poco se espera que ese suceso vaya a cambiar su vida y el destino de Alagaësia. Lo único que desea es venderla para así asegurar la subsistencia de su familia durante el duro invierno. Sin embargo, una noche la gema se rompe y lo que sale de ella lo llevará a un viaje que lo convertirá en héroe. ¿Podrá Eragon tomar la responsabilidad de los legendarios jinetes de dragones? La esperanza del Imperio descansa en sus manos...

Juegos de atención

Se trata de un juego online de atención. Es un juego muy sencillo y que seguro que os engancha tanto como a mi. Solo tenéis que elegir el que más te guste. ¿cuántos serás capaz de resolver?

Los números enteros

01_02_NUMEROS

Lectura colectiva: "La chica del andén de enfrete" de Jorge Gómez Soto

Hoy es viernes, y como todo los viernes empezamos a leer un capítulo del libro.

página 82 .-  Eduardo.  " Al fin es viernes, han terminado las clases , me he echado una pequeña siesta, mi hermano se arregla para salir y yo veo el programa de los libros, aquí, tirado en el sofá. No recuerdo haber esperado la llegada de un día con tanta ansia"  ................

Una vez que hemos leído la pág. 82 y 85 hemos realizado ejercicios de atención. Cada uno de nosotros ha propuesto encontrar una determinada palabra o conjunto de palabras.

La propuesta de ejercicios fue la siguiente: 

.- Ejercicio 1 : tacha las vocales de la pág. 82 

.- Ejercicio 2 : tacha la letra A en las líneas pares y la letra N en las impares. pág. 83

.- Ejercicio 3 : tacha la letra E  en las líneas pares y la letra F en las impares. pág. 84

.- Ejercicio 4 : encuentra la palabra Utopía. pág. 85

Ha sido muy divertido.

Video sobre el TDA-H

Este fue el vídeo de introducción en el IV Congreso Nacional de TDA-H realizado el 11 y 12 de mayo de 2012 en el palacio de congreso del Kursaal de Donostia. Me ha encantado. Vale la pena permanecer un momento atentos/as para verlo.

Generador de fichas para imprimir

Genera fácilmente fichas para imprimir operaciones matemáticas: sumas , restas, multiplicaciones, divisiones, etc... Está en formato excell .
Operaciones Primaria

Los derechos de la infancia por Mafalda

Derechos Mafalda from Lupe Glez

derechos del niño

Descubre los derechos de los niñ@s

Cuento para reflexionar sobre los derechos del Niño.- 20 de Noviembre

LOS TRES ÁRBOLES

Un día en la cumbre de una montaña, tres pequeños árboles juntos estaban hablando sobre lo que querían llegar a ser cuando fueran grandes.

El primer arbolito miró hacia las estrellas y dijo así: -Yo quiero guardar tesoros. Quiero ser un cofre o un baúl, estar repleto de oro y ser llenado de piedras preciosas. Yo sería el baúl más hermoso del mundo.

Así los otros lo contemplaron.

El segundo arbolito miró un pequeño arroyo que corría hacia el océano y dijo así:

-          Yo quiero viajar a través de aguas terribles y llevar reyes poderosos sobre mí. Yo sería el barco más importante del mundo.

Así los otros lo contemplaron.

El tercer arbolito miró hacia el valle que estaba debajo de aquella montaña donde se encontraban y vio a hombres y mujeres trabajando, niños jugando en ese pueblo laborioso y dijo así:

-          Yo no quiero nunca irme de la cima de esta montaña.

Yo quiero crecer tan alto, que cuando la gente del pueblo se pare a mirarme, ellos levanten su mirada hacia el cielo y piensen en Dios. Yo sería el árbol más alto del mundo.

Así pasaron los años, las estaciones, lluvias, el brillo del sol y los pequeños árboles crecieron altos.

Un día, tres leñadores subieron a la cumbre de aquella montaña.

El primer leñador miró al primer árbol y dijo:

-          Qué árbol tan hermoso es éste, y así con la arremetida de su hacha brillante el primer árbol cayó y este pensó:

-           Ahora me deberán convertir en un hermoso baúl, debería contener los tesoros más maravillosos.

El segundo leñador miró al segundo árbol y dijo:

-          Este árbol es fuerte, es ideal para mí, así entonces con la arremetida de su hacha brillante el segundo árbol cayó, y éste pensó:

-          Ahora debería navegar aguas terribles, debería ser un barco importante, para reyes temidos y poderosos.

El tercero de los arbolitos, ya árbol, sintió su corazón sufrir cuando el último leñador lo miró, el árbol se puso derecho, alto y apuntando ferozmente al Cielo.

Nuevas tablas de multiplicar

¿¿Sabes multiplicar?? 
Seguro que sí, pero no de una manera original e innovadora.Indagando por Internet, he encontrado una novedosa y cuanto menos sorprendente forma de multiplicar. Este “nuevo” método es divertido, fácil y ¡¡¡ no tendrás que saberte las tablas de multiplicar!!! 

¿¿No te lo crees?? Pues mira este video. Espero que os guste.

Concepto de palabra

CONCEPTO DE PALABRA.- Palabra es la mínima unidad de significado. Las palabras están formadas por lexemas y morfemas: PALABRAS = LEXEMAS + MORFEMAS La parte de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras. es decir, la forma en que una palabra se construye se denomina «morfología».

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LEXEMA O RAÍZ.- Parte invariable de la palabra, que contiene el significado de la palabra. Las palabras que tienen el mismo lexema forman una familia de palabras.

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MORFEMA.- Parte variable de la palabra que se añade al lexema para completar su significado y formar palabras nuevas. Tipos de morfemas.- Los morfemas pueden ser: MORFEMAS Gramaticales o flexivos Ofrecen información gramatical. Derivativos Sirven para formar nuevas palabras.

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MORFEMAS	GRAMATICALES	DE GÉNERO	Morfemas que se añaden al lexema para indicar el género, masculino o femenino.
		DE NÚMERO	Morfemas que se añaden al lexema para indicar el número, singular o plural.
		DESINENCIAS VERBALES	Morfemas que se añaden al lexema de las formas verbales para indicar la persona, el número, el tiempo y el modo.
	DERIVATIVOS	PREFIJOS	Morfemas que se colocan delante del lexema y le añaden significación.
		SUFIJOS	Morfemas que van detrás del lexema y le añaden significación.

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LOS NÚMEROS PRIMOS DE ERATÓSTENES

Número primo es el número natural que solamente tiene de divisores a él mismo y a la unidad. Lo contrario de número primo se denomina número compuesto.

Eratóstenes de Cirene (276-194 a. de C.) matemático griego, ideó una forma de determinar los primeros números primos al        construir la denominada Criba de Eratóstenes.

La Criba de Eratóstenes es un procedimiento para obtener los primeros números primos.

1. Se comienza con un panelo en el que están colocados los números naturales apartir del número 2. Normalmente se hace con los cien primeros números naturales.
2. Comenzamos por el número 2, lo dejamos, pero a partir de él contamos de 2 en 2 y eliminamos los números que sean múltiplos de 2.
3. El primer número de los que quedan es el 3, lo dejamos y desde el número 3 eliminamos los números que sean múltiplos de 3.
4. El siguiente número de los que quedan es el 5, lo dejamos y desde el número 5 eliminamos los números que sean múltiplos de 5.
5. Así vamos avanzando, cuando llegamos a un número que no ha sido eliminado lo dejamos, pero a partir de él eliminamos los números que sean múltiplos de él. Así hasta el final.
6. Finalmente habrán quedado solamente números primos.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
61	62	63	64	65	66	67	68	69	70
71	72	73	74	75	76	77	78	79	80
81	82	83	84	85	86	87	88	89	90
91	92	93	94	95	96	97	98	99	100

La infancia robada

Precioso Powerpoint "La infancia robada" encontrado en Aulas PT María Reina Eskola

Infancia+Robada+-+Día+Internacional+de+los+Derechos+del+Niñ@

Día de la Infancia

20 de Noviembre: "Día Universal de la Infancia y Derechos del Niño"

Los derechos del niño en el Arte. Un grupo internacional de artistas ponen de relieve los derechos del niño desde la vida cotidiana, el amor, la felicidad, la paz, la educación, la justicia ... Con más de 30 obras muestran a los jóvenes cómo la interculturalidad puede conducir a los derechos humanos universales.(La imagen es una obra de Marie Paule DERAECK. Pincha en ella para acceder al documento)

Seguimos con:"La chica del andén de enfrente" de Jorge Gómez Soto

Pág. 69 " Lo primero que tengo que decidir es si quedo con los amigos,con la francesa, o con todos a la vez en la Puerta del Sol, en el kilómetro cero. "

Después de esto nos preguntamos si en todos los países hay km 0.

Realizamos nuestras investigaciones y el resultado fue este:

España tiene el "kilómetro cero" de las carreteras nacionales radiales enfrente de la Casa del Reloj, en la Puerta del Sol en Madrid. Consiste en una placa en el suelo, que fue renovada en 2009 durante las obras de la plaza. Instalado en 1950 y que marcaba los seis antiguos itinerarios de postas creados en 1720 luego convertidos en las carreteras radiales. La réplica que se anuncia será de granito y latón. La placa antigua fue creada por el artista Cándido Herrero Rico.

Francia
El Kilómetro Cero (llamado point zéro) de Francia está localizado en la plaza en la cual se encuentra la entrada principal a la catedral de Notre Dame en París (48.85341° N 2.34880° E WGS 84). Allí, una estrella de bronce se encaja en el pavimento, marcando el comienzo de todas las autovías principales de Francia (routes nationales). La estrella de bronce es considerada oficialmente el centro de la ciudad de París.
Kilometer Zero (o kmz) es también el nombre de un periódico literario publicado por la famosa librería Shakespeare and Company desde el año 2000.

Italia

El “kilómetro cero” de Italia está situado en la Colina Capitolina (Capitolinus Mons), entre el Foro y el Campo Marcio o de Marte.
En la Colina Capitolina se encuentra la plaza del Campidoglio, orientada hacia la basílica de San Pedro. En su centro se encuentra hoy día una reproducción de la Estatua ecuestre de Marco Aurelio.

Rusia

En el país más grande del mundo, la placa de bronce que marca su Kilómetro Cero está situada en Moscú, justo enfrente de la Capilla Ibérica, en un corto pasaje que conecta la Plaza Roja con la Plaza de Manege y flanquedao por el Museo Estatal de Historia y también por la Duma.


Argentina

Artículo principal: Argentina km 0.
Argentina tiene su "kilómetro 0" en un monolito en la Plaza del Congreso en Buenos Aires. El 27 de agosto de 2012 a pedido de adrián, se instaló el Monolito obra de los hermanos britez y belda sobre la zona norte de la Plaza del Congreso.

L´Oració simple

L’Oració Simple from sexpistols

Para repasar

Múltiplos y divisores 1

Múltiplos y divisores 2

Múltiplos y divisores 3

Múltiplos y divisores 4

Múltiplos y divisores 5

Múltiplos y divisores 6